Comunicación: Sesión 18: Investigamos y recopilamos historias

TERCER GRADO

Investigamos y recopilamos historias o anécdotas de nuestro barrio o comunidad

Estimados jóvenes, cada día esperando que ustedes se encuentren bien junto a sus familiares y no olvidando la protección de estos tiempos, hoy desarrollaremos algo muy importante de nuestro barrio o comunidad.

Observamos la imagen:

Responde las preguntas:

· ¿Conoces alguna historia o anécdota de tu barrio o comunidad?

¿Sabes cómo nació tu barrio o comunidad? ¿Quién te lo contó?

¿Alguna vez has escrito alguna historia o anécdota sobre tu barrio o comunidad? ¿Cuándo?

Investiga y recopila historias o anécdotas de su barrio o comunidad a través de entrevistas a los miembros de su familia para fortalecer vínculos de comunidad.

Para investigar nos informamos:

Estimado alumno, responde las preguntas:

Ahora desarrollamos nuestra actividad: (Portafolio)

1. Entrevista a tus padres, abuelos o alguna persona mayor de tu barrio o comunidad, si no están cerca, comunícate por teléfono o las redes sociales. Pídeles que te cuenten como era tu barrio o comunidad, que lugares había, dónde y a qué jugaban las niñas y niños, que historias se contaban, qué fiestas o celebraciones realizaban, etc.

2. Registra la información que recojas y ordénala. Tu barrio tendrá voz propia (tendrá vida y podrá hablar). Entonces, escribe (en primera persona) o graba un audio, contándonos sobre tu barrio o comunidad: cómo era, y qué acontecía en esos tiempos.

3. Puedes empezar así: “Yo soy de barrio o comunidad…”. Puedes continuar diciendo: “había muchos caminos, aún no había carreteras”, “las personas se dedicaban a la ganadería y al culminar la jornada, se reunían en el parque a charla”, “en mi calle las niñas y los niños jugaban…”, “he cambiado mucho, antes había pocas personas, ahora…etc.

4. Dibuja a tu barrio o comunidad relatando su historia. Acompaña tu texto con este dibujo. Comparte tu producción con todas las personas que puedes.