Sesión 19: Elegimos a un personaje

TERCER GRADO

Elegimos a un personaje del barrio o comunidad para presentarlo en un monólogo

Mis queridos estudiantes, luego de conocer el origen e historia de nuestro barrio, ahora nos toca elegir un personaje, aquel que por sus aportes y perseverancia se hizo muy apreciado y admirado en nuestro barrio, la sesión de hoy. 

                                                              

¿Lo conocemos?

Respondemos:

·         ¿Quién es un personaje popular?

·         ¿Conoces algún personaje popular de tu barrio o comunidad? ¿Quién?

  Si tuvieras la oportunidad de escribir una historia sobre ellos. ¿A quién elegirías? ¿Por qué?

Escribe un monólogo a través de la elección de un personaje del barrio para dar a conocer su historia.

Nos informamos:

 ACTIVIDAD: (portafolio)

1.       Selecciona  al  personaje que  representarás.

2.       Escribe  el guión de tu monólogo personal, recuerda que estarás solo(a) ,¿Qué podría decir  tu personaje?¿Qué podría contar?¿De qué hablará?

3.       La historia que escogiste  será  base  para  escribir   tu guión.

4.       Tu monólogo  deberá durar com máximo 4 minutos .

5.       Püedes ayudarte con el texto de Comprensión lectora 3 pag  106, 108

         Reflexiono y respondo:

1. ¿Qué aprendí hoy sobre el tema?

   2. ¿Para qué me servirá lo aprendido?

Si deseas más información del tema ingresa a:

https://www.youtube.com/watch?v=zuQDamkagr4

https://www.youtube.com/watch?v=8ibuk-AseZ8

Sesión 19 descargable:

Lic. Ana Nonalaya Barra cel. 930659304

Sesión 18

Sesión 18: Investigamos y recopilamos historias

 TERCER GRADO

Investigamos y recopilamos historias o anécdotas de nuestro barrio o comunidad

Estimados jóvenes, cada día esperando que ustedes se encuentren bien junto a sus familiares y no olvidando la protección de estos tiempos, hoy desarrollaremos algo muy importante de nuestro barrio o comunidad. 

Observamos la imagen:

Responde las preguntas:

·         ¿Conoces alguna historia o anécdota de tu barrio o comunidad?

 ¿Sabes cómo nació tu barrio o comunidad? ¿Quién te lo contó?

¿Alguna vez has escrito alguna historia o anécdota sobre tu barrio o comunidad? ¿Cuándo?

Investiga y recopila historias o anécdotas de su barrio o comunidad a través de entrevistas a los miembros de su familia para fortalecer vínculos de comunidad.

Para investigar nos informamos: 

Estimado alumno, responde las preguntas:



Ahora desarrollamos nuestra actividad: (Portafolio)

1.      Entrevista a tus padres, abuelos o alguna persona mayor de tu barrio o comunidad, si no están cerca, comunícate por teléfono o las redes sociales. Pídeles que te cuenten como era tu barrio o comunidad, que lugares había, dónde y a qué jugaban las niñas y niños, que historias se contaban, qué fiestas o celebraciones realizaban, etc.

2.    Registra la información que recojas y ordénala. Tu barrio tendrá voz propia (tendrá vida y podrá hablar). Entonces, escribe (en primera persona) o graba un audio, contándonos sobre tu barrio o comunidad: cómo era, y qué acontecía en esos tiempos.

3.   Puedes empezar así: “Yo soy de barrio o comunidad…”. Puedes continuar diciendo: “había muchos caminos, aún no había carreteras”, “las personas se dedicaban a la ganadería y al culminar la jornada, se reunían en el parque a charla”, “en mi calle las niñas y los niños jugaban…”, “he cambiado mucho, antes había pocas personas, ahora…etc.

4.  Dibuja a tu barrio o comunidad relatando su historia. Acompaña tu texto con este dibujo. Comparte tu producción con todas las personas que puedes.

Reflexiono y respondo:

1. ¿Qué vivencias aprendí hoy?

2. ¿Para qué me servirá lo aprendido hoy?

Si deseas más información del tema ingresa a:

https://www.youtube.com/watch?v=J3LsaFR4CIE

https://www.youtube.com/watch?v=Dra3xcVzmTw

Sesión 18 descargable

Lic. Ana Nonalaya Barra cel. 930659304