SESIÓN 10: ESCRIBIMOS UN REGLAMENTO

 TERCER GRADO

COMUNICACIÓN

 SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 10

Escribimos un reglamento para proteger

 los parques y bosques

¿CÓMO EMPEZAMOS?

 Estimados alumnos, esperando que cada uno de ustedes se encuentren bien, el día de hoy trabajaremos una nueva sesión, que nos ayudará a escribir lo que pensamos.

MOTIVACIÓN:

                                                                                                        

Observamos la imagen y pensamos:   

SABERES PREVIOS:

Nos imaginamos y respondemos:

·         ¿Puedes escribir un reglamento para proteger parques y jardines?

·         ¿Qué necesitas?

CONFLICTO COGNITIVO O PROBLEMATIZACIÓN:

·         ¿Alguna vez alguien te ha mostrado un reglamento que tienes que cumplir? ¿Dónde?

¿QUÉ APRENDERÉ HOY?

Escribe un reglamento para la protección de los parques y bosques a través de su estructura para que los ciudadanos cumplan con dichas normas.

¿QUÉ HARÉ?

Escribimos un reglamento para proteger los parques y bosques

¿Cómo lo harás?

ESTRUCTURA

Ahora que ya tienes el tema, el destinatario específico, los capítulos, entre otros. Empezamos a redactar nuestro reglamento:

Ahora   escribe tu reglamento

 ACTIVIDAD: (portafolio)

1.       A partir de la planificación  trabajada   en la sesión anterior, elabora un reglamento  con el fin de proponer  y promover el cuidado  o la conservación  de nuestros bosques.( Revisa como ejemplo la ley  N° 30884)

¿QUÉ APRENDÍ HOY? 

ME PREGUNTO:

Reflexiono y respondo:

1. ¿Qué aprendí hoy?

2. ¿Cómo puedo aplicar lo aprendido en mi vida diaria?

3. ¿Para qué me servirá lo aprendido hoy?

Más información sobre el tema puedes ingresar a:

https://www.youtube.com/watch?v=NprzJaNSEDk

https://www.youtube.com/watch?v=0eIYxDe8hF8

Sesión 10 descargable

Lic. Ana Nonalaya Barra cel. 930659304