Sesión 44: Planificamos y escribimos un fanzine

TERCER GRADO

COMUNICACIÓN

          SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 44

Planificamos y escribimos un fanzine a través del cual presentaremos las reflexiones y productos que elaboraremos en todas las áreas.

Apreciados alumnos, esperando que cada uno de ustedes se encuentren bien en unión familiar y con el cuidado y la protección que no debemos olvidar, hoy culminamos la sesión de la semana.

Observamos la imagen:

Respondemos:

·        ¿Qué es un Fanzine?

·        ¿Cómo se elabora un fanzine?

·         ¿Crees que en un fanzine se puede escribir?  ¿Por qué?

Diseña y escribe la versión preliminar de un fanzine a través de una planificación para presentar información sobre reflexiones de las diversas áreas.

Nos informamos:

Algunos ejemplos para elaborar tu Fanzine:

Ahora planifica tu Fanzine:

ACTIVIDAD: (portafolio)

1.    Elabora la versión preliminar de tu Fanzine para ello debes tener en cuenta lo siguiente: diseña un boceto, guíate de algunos modelos que te presentamos, puedes dibujar, recortar, hacer un collage o pegar fotos. Recuerda terminar los productos de las otras áreas para publicarlos también en tu fanzine la próxima semana. Envía a tu docente el boceto de tu fanzine.

Reflexiono y respondo:

1. ¿Qué aprendí hoy sobre el fanzine?

2. ¿Para qué me servirá la elaboración de mi Fanzine?

Si deseas más información del tema ingresa a:

https://www.youtube.com/watch?v=MrWIkNlJtRM

https://www.youtube.com/watch?v=9aSE0H52_Fo

 Sesión 44 descargable

Lic. Ana Nonalaya Barra cel. 930659304

SESIÓN 44

RUBRICA DE EVALUACIÓN PARA ELABORAR UN FANZINE 

CRITERIOS	EXCELENTE	BUENO	REGULAR	DEFICIENTE
TEMA	Selecciona el tema de manera asertiva.	Selecciona el tema de manera efectiva	Selecciona el tema en general.	No selecciona un tema específico
COHESIÓN Y COHERENCIA DE IDEAS	Sus ideas son de orden secuencial en dirección al tema.	Sus ideas son genéricas y algunas direccionadas al tema.	Sus ideas son complementarias al tema.	Sus ideas son fuera del tema.
VOCABULARIO	Utiliza un vocabulario muy elocuente	Utiliza un vocabulario común	Utiliza un vocabulario poco común	Su vocabulario es muy deficiente.
REDACCIÓN	Su redacción    es sin ningún margen de error	Su redacción presenta un error	Su redacción presenta pocos errores	Su redacción presenta muchos errores.